1.这是一本童谣体裁图画书，每种动物搭配一首节奏明快、朗朗上口的童谣，为孩子的语言训练营造轻松愉悦的氛围。
2.该图画书强调亲子交往功能，童谣多采用一问一答的行文方式，可以激发孩子的好奇心，培养其观察力、专注力、语言表达等多种能力。
3.该书兼备认知与审美的多维价值，配备实操性强的家庭阅读指导方案，可帮助家长对孩子进行灵活多样的美育，培养创造思维。
这是一本风格独特的童谣体裁图画书，适合2~6岁儿童阅读。书中以各种各样的可爱动物为主人公，作者运用明快亮丽的色调与简单生动的线条，勾勒出鸭子、小鱼、绵羊、大象、河马等活泼可爱的动物形象，并极具创意地为每种动物配以幽默诙谐、朗朗上口的童谣。对于孩子来说，童谣是优秀的语言启蒙材料，该书中的童谣不仅整齐押韵，节奏感强，便于识记，同时内容上涵盖了丰富的主题，诸如积极乐观的探索精神、锲而不舍的顽强品质、解决问题的应变能力等，为孩子营造轻松有趣阅读氛围的同时，助益于其观察力、表达力、联想力、记忆力等能力的提升，帮助孩子培养乐观阳光的性格与发散性创造思维。
米斯·范·胡特，自由插画师、平面设计师，毕业于格罗宁根艺术学院平面设计专业。她的作品幽默诙谐、技法精妙、令人愉悦，代表作有《勇敢的本》《小幽灵》等。
《猫咪，猫咪》中每一首童谣都充满了童趣，孩子读后可以感受到语言韵律和趣味，但是，这还远远不够。童谣图画书的价值还可以指向更高层次，那就是让孩子热爱阅读，提升参与亲子阅读进而是自主阅读的热情。对孩子来说，让他感受到图书和自己生活的联系，这种相关性会拉近他与阅读的心理距离，从内心深处发觉阅读是一件非常有意思的事情。在家庭生活的各种小场景中，爸爸妈妈可以借助《猫咪，猫咪》的童谣，稍加改编，让孩子变身书中的主人公，成为童谣的主角。（摘自学前教育博士刘晓晔《“阅”“玩”越快乐——亲子阅读指导方案》)
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